Сотрудничество родителей и детского сада

«Сотрудничество родителей и детского сада»

  Одна из тем годового плана является «Основы сотрудничества родителей и детского сада».
В течении всего учебного года мы участвуем в сотрудничестве родителей и
детского сада. Взаимодействие с родителями это тяжёлый, кропотливый труд,
требующий большого терпения и профессионализма, ведь взрослый человек – это уже
сформировавшаяся личность со своими взглядами, со своим собственным мнением и
жизненным багажом. Семья и детский сад – два общественных института,
которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает
взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

Семья и детский сад связаны формой преемственности, что обеспечивает непрерывность воспитания и обучения детей. Задача детского сада «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, наладить сотрудничество для обеспечения единых подходов в воспитании ребенка.

  Укрепление и развитие тесной связи и взаимодействие детского сада и семьи обеспечивают благоприятные условия жизни и воспитания ребёнка, формирование основ полноценной, гармоничной личности.
Поэтому для родителей проводятся различные мероприятия: «День открытых дверей»,
«Мама, папа, я – дружная семья», «Развлечение с родителями», родительские
собрания, круглые столы, которые помогают увидеть глазами родителей всю
образовательную среду в детском саду.

  В.А. Сухомлинский подчёркивал, что задачи воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если детский сад будет поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою
работу.
  Родители принимают активное участие в организованной деятельности ясли –сада
№7, а именно в выставках поделок и рисунков на различные темы. Помогают по общественной
работе детского сада. Тесно сотрудничают с педагогами и оказывают свою помощь
во всем.

 Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а следовательно, помочь в его развитии.

  Таким образом, можно сделать вывод, что в основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество. Инициатором установления сотрудничества должны быть педагоги, поскольку они профессионально подготовлены к образовательной работе, а стало
быть, понимают, что ее успешность зависит от согласованности преемственности в воспитании детей.

                                                                      Подготовила:
Савенкова Е.Е.

                                                 Воспитатель 2 младшей группы "Ласточки"